我寫，故我在

自從哥哥去上幼兒園之後，日子好像沒有變得比較輕鬆，相反地，是更加忙碌。像是接送這件事，就比以前一週接送一次才藝課增加為每天一次，要是再遇上學校有活動的話，就得再來回穿梭校園之中，甚是麻煩。

又比如昨天早上十點到校開家長座談。早上十點的會，到底能有多少家長會參加呢？出乎我意料之外的，三十位學生家長中有二十二位出席，只能說現在的家長都（呑一下口水）很重視孩子。有人跟公司請半天假、有人自己開業所以無礙，不過更多的是像我這種沒有上班在家帶小孩的家庭主婦。性別比例上男性有三位，年齡比例上阿嬤有兩位，其餘皆是父母。

座談會除了讓親師彼此間互相認識、老師闡述學校教育理念、班級經營方式、學期活動大事外，跟家長最有關係的還是家長代表、志工等的空缺填補。由於人力不足（其實我覺得相較於私立學校，公幼的老師配置已經多上很多，像哥哥班上目前三十人一班，配有兩位正職老師再加上兩位實習老師），因此校方希望藉由家長的（人力、財力）支援來提升學生的學習品質。以校外教學為例，學生校外安全的維護若僅靠每班四、五位老師則人力上略顯不足，因此若能有志工爸媽的參與，則教學上將進行的更為順利；其他的志工項目像是導護、圖書、清潔...等，只要家長覺得心有餘力都可以參加。

於是我又在家事、工作的混亂中報名了某幾項志工媽媽，也算是為了更加了解哥哥的幼兒園生活所做的小小付出吧。

儘管生活變得更加忙碌，不過也因為哥哥上幼兒園的關係，生活作息有所調整，早上的時間感覺比以前多出許多，想來也是這些改變帶來的好處吧。