我寫，故我在

早上哥哥返校，晚上一進門，第一件事就是跟我分享今天班上發生的事。一年級下學期結束前，他被老師提名、班上同學票選為二年級的班長，今天立刻走馬上任，頭一件要面對的就是管好班上秩序。上學期我到哥哥班上當故事媽媽，見識過小學生鬧哄哄的場面，相信二年級這一年的班長任務，可以讓他收穫不少。

晚上阿迪一看到我則是不打自招：「我今天沒有畫圖，也沒有背台詞！」外加嘻皮笑臉。「每天都要有進度」不能喊假的，馬上叫他補畫大蒼鷺去；我和哥哥則是先對戲，把昨天媽媽落後的進度補起來。

第三幕是新的進度，所幸就連之前的第二幕一起複習吧。演著演著，又到了大熊落水的那段，哥哥必須一邊呼叫、一邊假裝嘴巴進水，「咕嚕咕嚕～啊～咕嚕咕嚕～啊～」。這時候突然跳出來另外一隻熊，自顧自念著大熊的台詞，「咕嚕咕嚕～啊～咕嚕咕嚕～啊～」然後邊演邊笑─原來是畫完大蒼鷺的阿迪跑來搗亂。他演完哥哥的經典橋段，就被導演媽媽我來個公主抱，直接驅離出場，降落在沙發區。這位笑起來一發不可收拾的小子，接下來一直咯咯笑個不停，笑倒在沙發旁，足足有一分鐘之久。

今天大家都笑氣上身，動不動就笑場─媽媽：「…小熊也『夜』長『夜』大…」…，一發現是台灣國語，大家又笑了。輪到阿迪上場演第一幕，他則是頻頻做假動作假裝摔倒…完全陷入自high的情緒。

對戲結束，哥哥問我，我們的戲不是只有五分鐘嗎？「是啊！」我回答。我明白他的疑問，他想問的是，明明我們只要上台五分鐘，但為什麼排練了這麼久？早就超過五分鐘啦！「台上一分鐘，台下十年功」的意涵，他正在慢慢體會。