我寫，故我在

阿迪即將從幼兒園畢業。那天晚上，他跑來跟我說：「畢業典禮那天我要上去領獎喔～」「什麼獎？」媽媽很好奇。「市長獎！」

接下來幾天，我們母子倆的日子都不好過。有時候是早餐過後，我還忙著整裡廚房，人在客廳的阿迪便會對著媽媽所在的方向說：「媽媽，我不想上學～」(媽媽其實白眼早已翻到後面去了，內心大喊：吼～又來了！但沒辦法，還是得耐住性子陪他走這一段)有時是大人小孩都已著裝完畢、準備出門，小子還窩在沙發上，眼眶含著淚說：「我討厭上學！」然後顆顆珍珠般大小的眼淚就此滾落。

吃完晚餐收拾好，我們三人窩在沙發上講《新生鮮事多》，講著講著媽媽就胡亂舉例說明什麼是「鮮事」：「例如看到班上有『很多個』小朋友『同時』在哭…」聽到這裡，剛上幼兒園中班一個星期的阿迪接話了…

自從上禮拜大班生畢業後，幼兒園的最後一週家長可彈性選擇是否讓孩子到校。而學期的最後一週其實也沒什麼特別，老師不再教授主題性課程，而是帶領到校的孩子們一起整理教室、清潔教具，如此而已。若一切皆已完成，行有餘力，大夥兒再唱唱歌、說故事、玩遊戲，什麼都好。

這學期開始，哥哥的老師規劃了一個名為「說故事小勇士」的活動，要全班同學輪流上台說故事。這件事在班親會的時候，老師曾向家長們提及，目的是希望能藉此訓練孩子們的口語表達及台風，不過等到真正執行，已經是開學一個月以後的事了。

哥哥今天去橋頭糖廠校外教學，主題是植物染。當天是他的生日，所以一整天他的心情都很high，除了有機會可以當小主人發給同學小點心，分享成長的喜悅，連下午回到家之後還遲遲不肯進房午睡，堅持要在客廳跟我聊天。

昨天哥哥不小心看到《小豬節快樂！》的封面，要求我為他講故事，理由是：「為什麼這本書裡的小豬有四隻呢？」(大吉象與小豬寶的故事 裡，只有一隻大象和一隻小豬) ，聽完後我心裡暗喜，因為他已經很久不曾主動要我為他講故事了。

生病了好幾天，哥哥今天終於又可以去上學了，早上滿懷欣喜踏進教室。進教室放下書包後打算簽到，實習老師見到哥哥馬上跟他說：「XX，你沒有來都沒有人幫我們撕日曆耶～」，言下之意很看重哥哥每天早上幫班上撕日曆的工作。哥哥聽了很高興，連放了三天假，他似乎忘了要撕日曆這件事，經由老師提醒，簽到本馬上交給我，一連撕下許多張空白。

自從哥哥去上幼兒園之後，日子好像沒有變得比較輕鬆，相反地，是更加忙碌。像是接送這件事，就比以前一週接送一次才藝課增加為每天一次，要是再遇上學校有活動的話，就得再來回穿梭校園之中，甚是麻煩。

上學前的準備